{"id":4494,"date":"2024-07-12T14:03:33","date_gmt":"2024-07-12T18:03:33","guid":{"rendered":"https:\/\/jornalismo-faalc.ufms.br\/projetil\/?p=4494"},"modified":"2024-07-16T10:44:44","modified_gmt":"2024-07-16T14:44:44","slug":"ruptura-no-chao-de-fabrica-da-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jornalismo-faalc.ufms.br\/projetil\/ruptura-no-chao-de-fabrica-da-educacao\/","title":{"rendered":"Ruptura no ch\u00e3o de f\u00e1brica da educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n
\n\n\n\n

Escrever sobre uma pauta factual num jornal laborat\u00f3rio com processo de produ\u00e7\u00e3o longo era um risco consider\u00e1vel. Mobilizar dezenas de alunas\/os para uma pauta que poderia evaporar, no primeiro acordo coletivo firmado, foi o tema desafiador proposto para o Proj\u00e9til 103.<\/p>\n\n\n\n

O fiel da balan\u00e7a pendia de um lado para o outro, j\u00e1 que a greve de t\u00e9cnicos e professores interfere diretamente na forma\u00e7\u00e3o dos acad\u00eamicos\/as da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), mas atinge a sociedade apenas indiretamente e poderia se tornar um tema obsoleto a qualquer momento. Outra coisa importante, o curso de Jornalismo escreve para si ou para o mundo? Se o curso de Jornalismo n\u00e3o falar sobre os problemas que inviabilizam o ch\u00e3o de f\u00e1brica da educa\u00e7\u00e3o, quem falar\u00e1?<\/p>\n\n\n\n

Esta edi\u00e7\u00e3o decidiu escancarar o problema e assumir a complexa miss\u00e3o. Na onda dos servidores p\u00fablicos, os estudantes se mobilizaram para fazer uma greve estudantil de forma precipitada e atrapalhada, sem negocia\u00e7\u00f5es pr\u00e9vias e diretrizes do que realmente desejavam, n\u00e3o houve grande ades\u00e3o. \u201cOportunismo? Antes fosse\u201d passeia pela an\u00e1lise de dados das vota\u00e7\u00f5es democr\u00e1ticas dos Centros Acad\u00eamicos, que nem de longe representam a totalidade de alunas e alunos.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"
Equipe respons\u00e1vel pela edi\u00e7\u00e3o 103 | Foto: Silvio Pereira<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

A cobertura factual, \u201c\u00c9 grave. \u00c9 greve!\u201d, foi um diferencial e mostra a movimenta\u00e7\u00e3o na universidade durante este per\u00edodo. O protesto de grevistas na capital federal oportunizou o \u201cDi\u00e1rio de bordo\u201d sobre uma longa viagem de \u00f4nibus. Um retrato da dicotomia entre quem apoia e quem rejeita a posi\u00e7\u00e3o do governo federal na demora por propor acordo que desse cabo \u00e0 greve. Em palestra logo no in\u00edcio da greve, Leonardo Sakamoto caminha pelas bordas desse tema que preenche um barril de p\u00f3lvora, numa perspectiva externa e diferente da que permeia quem vive a realidade dentro dos muros da UFMS.<\/p>\n\n\n\n

O perfil das e dos grevistas \u00e9 analisado em reportagens que mant\u00e9m a profundidade alcan\u00e7ada sobre essa pauta que dividiu a opini\u00e3o, principalmente, de professoras, professores e alunas e alunos referente \u00e0 ades\u00e3o ao movimento paredista.<\/p>\n\n\n\n

A falta de unicidade dos grevistas e dos discentes, a aus\u00eancia de percep\u00e7\u00e3o de representatividade dos l\u00edderes sindicais pelo corpo docente e discente e a greve que se arrastou por meses contra decis\u00f5es de um governante forjado nas grandes paralisa\u00e7\u00f5es do ABC Paulista, s\u00e3o controv\u00e9rsias que d\u00e3o f\u00f4lego ao debate travado nesta edi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

O pr\u00f3prio Proj\u00e9til tornou-se tamb\u00e9m alvo de debates e controv\u00e9rsias na edi\u00e7\u00e3o 103. Como fazer um jornal sobre a greve em um curso que n\u00e3o aderiu ao movimento? Percebemos a aparente hipocrisia, mas isso resultou na oportunidade dos alunos e alunas aprenderem mais sobre os movimentos paredistas e as lutas do movimento sindical e estudantil. Alguns dados, fontes e textos se repetem ao longo da edi\u00e7\u00e3o, o que pode tornar a leitura densa em alguns momentos. A tem\u00e1tica e os personagens s\u00e3o os mesmos, ent\u00e3o \u00e9 natural que isso aconte\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n

Assim, o Proj\u00e9til contribuiu com a greve como p\u00f4de: ampliou o debate, serviu de plataforma para discursos, sobretudo, foi pedag\u00f3gico para os\/as acad\u00eamicos\/as de jornalismo que organizaram esta edi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Boa leitura!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\n
Voltar para a edi\u00e7\u00e3o 103<\/a><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Escrever sobre uma pauta factual num jornal laborat\u00f3rio com processo de produ\u00e7\u00e3o longo era um risco consider\u00e1vel. Mobilizar dezenas de alunas\/os para uma pauta que poderia evaporar, no primeiro acordo coletivo firmado, foi o tema desafiador proposto para o Proj\u00e9til 103. O fiel da balan\u00e7a pendia de um lado para o outro, j\u00e1 que a […]<\/p>\n","protected":false},"author":35,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[18],"tags":[],"class_list":["post-4494","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-editorial"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jornalismo-faalc.ufms.br\/projetil\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4494","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/jornalismo-faalc.ufms.br\/projetil\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/jornalismo-faalc.ufms.br\/projetil\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jornalismo-faalc.ufms.br\/projetil\/wp-json\/wp\/v2\/users\/35"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jornalismo-faalc.ufms.br\/projetil\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4494"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/jornalismo-faalc.ufms.br\/projetil\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4494\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4865,"href":"https:\/\/jornalismo-faalc.ufms.br\/projetil\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4494\/revisions\/4865"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jornalismo-faalc.ufms.br\/projetil\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4494"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornalismo-faalc.ufms.br\/projetil\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4494"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornalismo-faalc.ufms.br\/projetil\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4494"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}